v. 11 n. 29 (2016): Dossiê: Arte e Educação: Abordagens e Perspectivas | CADERNOS DE PESQUISA: PENSAMENTO EDUCACIONAL

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Publicado: 2016-12-05

Editorial

Editorial

Rita de Cássia Gonçalves, Susane Garrido, Ieda Viana

16
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Apresentação

Apresentação

Josélia Schwanka Salomé

17-20
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Artigos

Artes e Aprendizagens em Coletivos de Jovens e nos Movimentos Sociais

Maria da Glória Gohn

21-39
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Cegueira, Educação e Artes Visuais: que produções de sentidos são Possíveis neste tensionamento ?

Marilda Oliveira de Oliveira, Vivien Kelling Cardonetti, Francieli Regina Garlet

40-58
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Babel de Cildo Meireles: o Mito Mesopotâmico e a torre de rádios

Maria Cristina Mendes

59-70
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Artes Visuais e i/mediações com o cinema: Possibilidades edu(Vo)cativas para a formação docente

Lutiere Dalla Valle

71-86
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[Entre Paisagens] ou sobre ‘ser’ artista professor

Jociele Lampert

87-100
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A Participação dos intelectuais na criação da escola de Música e Belas Artes do Paraná

Renato Torres

101-120
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Arte e educação: observações a partir de escritos de Walter Benjamin

Anita Helena Schlesener

121-134
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Notas Disparadoras para a Criação de Projetos de Ensino em Educação das Artes Visuais

Cristian Poletti Cristian Poletti Mossi

135-152
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Ensino de arte: trilhas e caminhos percorridos na educação básica e na formação do professor

Josie Agatha Parrilha Silva, Carla Emilia Nascimento

153-167
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La Escritura como acontecimiento de si

Rosa Maria Blanca

168-180
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Pesquisas Cromáticas

Camilla Carpanezzi La Pastina

181-198
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Para além da Imagem Fotográfica: a Fotografia como Processo e Procedimento nas relações entre arte e tecnologia

Fernando Artur de Souza

199-211
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O Movimento dos Arte-educadores na tessitura dos caminhos das políticas educacionais

Josélia Schwanka Salomé

212-229
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Artigos de Fluxo Contínuo

Culturas Juvenis: Formas de “ser/estar com ”, indicadoras de socialidades na Contemporaneidade

Nádia Jane de Sousa

252-264
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Planos Municipais de educação: considerações sobre realidades rurais e desenvolvimento territorial

Maria Cristina Borges da Silva

265-286
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El Profesor: Identidad , Formación , Competencias Y Valoración

Martha Pacheco Lora, Janaina Cé Rossoni, Vera Lucia Felicetti

233-251
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