Editorial

  • Rita de Cássia Gonçalves Universidade Tuiuti do Paraná

Resumen

É com imenso prazer que está online para toda a comunidade acadêmica e para o público em geral a primeira edição do ano de 2018 da Revista Caderno de Pesquisa: Pensamento Educacional, o dossiê intitulado “O Ensino de História na América Latina na Atualidade” e artigos de fluxo contínuo. Este ano o desafio da revista é continuar com o processo de migração do periódico para a plataforma OJS/SEER. Este processo teve início no volume nove, número 29, no ano de 2016 e está ocorrendo de forma progressiva, sendo que até agora o leitor pode navegar pelo site da revista, disponível no portal de revistas da Universidade Tuiuti do Paraná. O processo de migração terá continuidade durante o ano corrente e visa melhorar o acesso ao nosso periódico acadêmico.

Biografía del autor/a

Rita de Cássia Gonçalves, Universidade Tuiuti do Paraná
Professora Adjunta do Programa de Pós Graduação em Educação (PPGEd) da Universidade Tuiuti do Paraná (UTP) na linha de Políticas Públicas e Gestão da Educação desde 2014, trabalhando as disciplinas "Políticas Públicas em Educação", "Políticas Educacionais para o Livro Didático" e "Prática de Pesquisa LP PPGED" - Políticas. No curso de Pedagogia - UTP trabalha as disciplinas "Currículo da Educação Básica", "Metodologia da Pesquisa: Produção Científica" e "Políticas Públicas e Projeto Pedagógico". Editora Adjunta do periódico acadêmico "Cadernos de Pesquisa: Pensamento Educacional", Revista do Programa de Pós Graduação - Mestrado e Doutorado em Educação - UTP (ISSN 2175-2613). Doutora pelo Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE, da Universidade Federal do Paraná - UFPR (2013), área de concentração: Educação, Cultura e Tecnologia com a tese: "A SIGNIFICÂNCIA DO PASSADO PARA PROFESSORES DE HISTÓRIA". Possui mestrado em Educação pela PPGE/UFPR (2001) sendo bolsista CAPES e graduação em História pela UFPR (1995) sendo bolsista PET/CAPES e Prolicen/UFPR. Pesquisadora ligada ao grupo de pesquisa "Políticas Públicas e Gestão da Educação" - UTP, ao Laboratório ded Pesquisa em Educação Histórica - LAPEDUH do PPGE/UFPR e ao Grupo de Estudos Prática Educativa e Movimentos Sociais do Campo NUPECAMP - UTP.
Publicado
2018-04-16
Cómo citar
GONÇALVES, R. Editorial. CADERNOS DE PESQUISA: PENSAMENTO EDUCACIONAL, v. 13, n. 33, p. 11-12, 16 abr. 2018.
Número
Vol. 13 Núm. 33 (2018): Dossiê: O Ensino de História na América Latina na Atualidade
Sección
Editorial
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