Antonioli, Camyla, Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Brasil

• CADERNOS DE PESQUISA: PENSAMENTO EDUCACIONAL v. 16 n. 44 (2021): Cadernos de Pesquisa: Pensamento Educacional - Artigos
  Autonomia da criança com deficiência: um paralelo entre a infância, a educação e a brincadeira
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