El Sistema Educativo Argentino Entre la Privatización Interna y la Privatización Abierta: Trayectorias Divergentes y Desigualdades

  • Verónica Gottau Universidad Torcuato Di Tella
  • Mauro Moschetti Universitat Autònoma de Barcelona

Resumo

Nas últimas décadas, o sistema educacional da Argentina tem passado por um processo de descentralização paralelo com o crescimento estável de matrículas em escolas particulares. Esse complexo processo é geralmente coligado ao conceito geral de ‘privatização’. Consideramos que é necessário apresentar as múltiplas dimensões que o processo de privatização engloba para um mais profundo entendimento. No artigo pretende-se analisar e refletir sobre as transformações do sistema educacional argentino e entender os níveis específicos e aspectos onde a privatização teve lugar. Advertimos que tanto o setor privado como o setor público tem experimentado trajetórias divergentes com efeitos negativos em termos de igualdade e coesão social. Argumentamos que a difícil coexistência entre um setor privado independente desregulamentado, e um setor público hiper-regulado seria o resultado de uma implementação parcial e inadequada de um regime de parceria público-privada.

Biografia do Autor

Verónica Gottau, Universidad Torcuato Di Tella

Universidad Torcuato Di Tella, Escuela de Gobierno, Buenos Aires, Argentina y ORT, Buenos Aires Argentina.

liligduque@gmail.com

Mauro Moschetti, Universitat Autònoma de Barcelona

Universitat Autònoma de Barcelona, Facultat de Ciències de l'Educació, Departament de PedagogiaSistemàtica i Social, Barcelona, Spain.

liligduque@gmail.com

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Publicado
2017-05-13