JOHN DEWEY Y LA RELEVANCIA DEL TRABAJO ESCOLAR EN INVESTIGACIÓN DEL PROFESORADO”,

  • Francisco Beltrán Llavador

Resumo

Los conocimientos son formas cristalizadas de las respuestas con que, individual o colectivamente, la humanidad ha hecho frente a los sucesivos desafíos planteados por sus relaciones con el mundo, natural o social (esta aproximación, no siendo original, tampoco puede atribuirse a un solo autor, sino que tendría que ver con el materialismo filosófico común a corrientes marxistas y pragmatistas). Pero como situaciones similares no demandan respuestas idénticas sino que, por el contrario, éstas se inscriben en un amplio rango, la generación de conocimientos es permanente: cada nueva relación se registra en términos diferentes, haciendo que emerjan respuestas originales que pueden pasar a la categoría de conocimientos sociales, tras codificarse y circular cobrando valor de uso o de cambio.

Publicado
2018-11-06