Pesquisas sobre arquitetura e educação: aspectos teórico-metodológicos
Resumo
Há alguns anos, desenvolvemos pesquisas que relacionam a organização do espaço de nossas escolas com suas proposta pedagógicas. Além de alguns artigos em revistas especializadas, publicamos um livro sobre o tema focalizando os grupos escolares paulistas do seu surgimento (1893) à sua extinção (1971). Concluímos também uma pesquisa sobre alguns câmpus universitários brasileiros em que procuramos relacionar arquitetura, urbanismo e educação. Neste texto, pretendemos mostrar como temos realizado as pesquisas centradas na relação entre o espaço escolar e os aspectos pedagógicos, considerando pressupostos, idéias diretrizes, metodologia, categorias, procedimentos e fontes.
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