A INTERAÇÃO DOS PROFESSORES COM OS AMBIENTES TECNOLÓGICOS

  • Elisabete Azevedo Cabral Universidade Tuiuti do Paraná – UTP
  • Josiane Cristina Rabac Stahl Universidade Tuiuti do Paraná – UTP

Resumo

O presente artigo tem por objetivo demonstrar a relação existente da teoria de aprendizagem de Lev Seminovich Vygostky e Piaget com a disseminação do conhecimento através dos ambientes tecnológicos existentes. A perspectiva adotada envolve uma análise sobre a interação entre os envolvidos na mediação efetuada por aplicativos e metodologias que podem auxiliar nessa comunicação.

Publicado
2019-05-22