Fujita, Elza Tie Tie, Universidade Estadual de Londrina, Brasil

• CADERNOS DE PESQUISA: PENSAMENTO EDUCACIONAL v. 14 n. 36 (2019): Mídias, Comunicação e Educação: Interfaces - Artigos de Fluxo Contínuo
  Leitura e Educação: Determinações Educacionais e a Categoria Particularidade em o Filho Maldito de Balzac
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