Silvino, Alexandre Magno, Centro Universitário Estácio/Facitec de Brasília, Brasil
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CADERNOS DE PESQUISA: PENSAMENTO EDUCACIONAL v. 10 n. 26 (2015): Dossiê: A Educação e da Desigualdade no Contexto da América Latina - Artigos de Fluxo Contínuo
A Formação do Farmacêutico tendo o SUS como princípio e a avaliação in loco como indutora de qualidade
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