Diniz-Pereira J, Daniel I. Docência contextualizada: diferenças conceituais entre terceiros espaços, espaços híbridos e espaços comuns na formação de professores. CPPE [Internet]. 26mar.2026 [citado 30mar.2026];21(57):49-0. Available from: https://seer.utp.br/index.php/a/article/view/3763