Santos, Anilton, e Marlene Cainelli. Empatia Pedagógica Como Possibilidade Metodológica Para O Trabalho Com a Temporalidade Em Sala De Aula. CADERNOS DE PESQUISA: PENSAMENTO EDUCACIONAL 13, no. 33 (abril 16, 2018): 90-108. Acessado julho 3, 2024. https://seer.utp.br/index.php/a/article/view/807.