Vasconcelos, Francisco, e Ivoneide Lima. O Jogo Na Formação Inicial De Professores De Matemática: Contribuição Da Teoria Da Aprendizagem Significativa. CADERNOS DE PESQUISA: PENSAMENTO EDUCACIONAL 8, no. 19 (agosto 15, 2018): 181 - 196. Acessado maio 6, 2024. https://seer.utp.br/index.php/a/article/view/1297.