Diniz-Pereira, J., e I. Daniel. “Docência Contextualizada: Diferenças Conceituais Entre Terceiros Espaços, Espaços Híbridos E Espaços Comuns Na Formação De Professore”s. CADERNOS DE PESQUISA: PENSAMENTO EDUCACIONAL, Vol. 21, nº 57, Mar. 2026, p. 49-70, doi:10.35168/2175-2613.UTP.pens_ed.2026.Vol21.N57.pp49-70.