Miranda, N. e Estevam, R. (2019) A organização do ensino em ciclos e o desempenho estudantil no Ensino Médio: a concepção dos gestores, CADERNOS DE PESQUISA: PENSAMENTO EDUCACIONAL, 14(37), p. 61-79. doi: 10.35168/2175-2613.UTP.pens_ed.2019.Vol14.N37.pp61-79.