Malanchen, J. (2011) Uma análise crítica sobre as políticas para a formação de professores a distância no Brasil, CADERNOS DE PESQUISA: PENSAMENTO EDUCACIONAL, 6(13), p. 69-96. Disponível em: https://seer.utp.br/index.php/a/article/view/413 (Acessado: 19maio2024).