da Silva, V. e da Cunha, J. L. (2013) “Políticas Públicas E Currículo: Dois Pontos Centrais Dos Conflitos Na Formação, Na Prática E Na Construção Da Identidade Do Pedagog”o, CADERNOS DE PESQUISA: PENSAMENTO EDUCACIONAL, 8(20), p. 188-213. Disponível em: https://seer.utp.br/index.php/a/article/view/401 (Acessado: 22dezembro2024).