Kramer, M. (2025) “Concurso Pró-Memória Irati: aprendizagem histórica na interseção de saberes entre escola, universidade e centro de documentação e memóri”a, CADERNOS DE PESQUISA: PENSAMENTO EDUCACIONAL, 20(54), p. 52-72. doi: 10.35168/2175-2613.UTP.pens_ed.2025.Vol20.N54.pp52-72.