Arias, V. e Horn, G. (2017) “Educação Filosófica: Entre a Redução às Metodologias Procedimentais, os Limites da Institucionalização e a Razão Instituint”e, CADERNOS DE PESQUISA: PENSAMENTO EDUCACIONAL, 10(24), p. 149-167. Disponível em: https://seer.utp.br/index.php/a/article/view/331 (Acessado: 22dezembro2024).