Barboza, F., Ohayon, P. e Carvalho, M. (2023) Prática interdisciplinar no ensino de Ciências Contábeis à luz da complexidade e da aprendizagem significativa, CADERNOS DE PESQUISA: PENSAMENTO EDUCACIONAL, 18(50), p. 96-114. doi: 10.35168/2175-2613.UTP.pens_ed.2023.Vol18.N50.pp96-114.