Silva, F. e Oliveira, A. (2022) A avaliação no ensino superior e suas implicações para a aprendizagem do letramento acadêmico, CADERNOS DE PESQUISA: PENSAMENTO EDUCACIONAL, 17(45), p. 102-125. doi: 10.35168/2175-2613.UTP.pens_ed.2022.Vol17.N45.pp102-125.