Maria Mendes, M. and Maria F. Braga Garcia, T. (2018) “Professores da escola do campo e diretrizes curriculares: problematizando os espaços de produção do currículo”, CADERNOS DE PESQUISA: PENSAMENTO EDUCACIONAL, 4(8), p. 26. Available at: https://seer.utp.br/index.php/a/article/view/1913 (Accessed: 19May2024).