Germinari, Geyso. 2018. Reforma Do Ensino Médio No Brasil: O Caso Da Disciplina De História E As Implicações Para Aprendizagem Histórica. CADERNOS DE PESQUISA: PENSAMENTO EDUCACIONAL 13 (33), 254-69. https://doi.org/10.35168/2175-2613.UTP.pens_ed.2018.Vol13.N33.pp254-269.