Diniz-Pereira, Júlio, e Ilma Daniel. 2026. “Docência Contextualizada: Diferenças Conceituais Entre Terceiros Espaços, Espaços Híbridos E Espaços Comuns Na Formação De Professore”s. CADERNOS DE PESQUISA: PENSAMENTO EDUCACIONAL 21 (57), 49-70. https://doi.org/10.35168/2175-2613.UTP.pens_ed.2026.Vol21.N57.pp49-70.