BALDUÍNO HORND, G.; APARECIDO PINHELLI MENDES, A. Filosofia, ensino e resistência: construindo um espaço para filosofia no currículo do ensino médio da escola pública paranaense. CADERNOS DE PESQUISA: PENSAMENTO EDUCACIONAL, v. 2, n. 4, p. 165-180, 6 nov. 2018.