Kramer, M. (2025). Concurso Pró-Memória Irati: aprendizagem histórica na interseção de saberes entre escola, universidade e centro de documentação e memória. CADERNOS DE PESQUISA: PENSAMENTO EDUCACIONAL, 20(54), 52-72. https://doi.org/10.35168/2175-2613.UTP.pens_ed.2025.Vol20.N54.pp52-72