Mittmann, V., & Duarte, C. (2018). A Educação do Campo e o Discurso da Interdisciplinaridade: reverberações nas enunciações discentes. CADERNOS DE PESQUISA: PENSAMENTO EDUCACIONAL, 13(34), 131-149. https://doi.org/10.35168/2175-2613.UTP.pens_ed.2018.Vol13.N34.pp131-149