Santos, L., & Cunha, C. (2018). Construção de Identidade Social de Tutores de EAD por meio da Sociologia Fenomenológica de Schütz. CADERNOS DE PESQUISA: PENSAMENTO EDUCACIONAL, 8(19), 251 - 278. Recuperado de https://seer.utp.br/index.php/a/article/view/1301