Lenzi, C. e Marchi, R. 2017. Condutas Indesejadas na Escola: uma Análise Sociológica sobre a Criança com Diagnóstico de TDAH. CADERNOS DE PESQUISA: PENSAMENTO EDUCACIONAL. 12, 32 (dez. 2017), 101-130. DOI:https://doi.org/10.35168/2175-2613.UTP.pens_ed.2017.Vol12.N32.pp101-130.