Cainelli, Marlene Rosa, Professora Doutora, do curso de História, do Mestrado em História e do Mestrado e Doutorado em Educação pela Universidade Estadual de Londrina (UEL).
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CADERNOS DE PESQUISA: PENSAMENTO EDUCACIONAL v. 13 n. 33 (2018): Dossiê: O Ensino de História na América Latina na Atualidade - Artigos
Empatia Pedagógica como Possibilidade Metodológica para o Trabalho com a Temporalidade em Sala de Aula
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